{"id":77603,"date":"2025-03-20T20:24:09","date_gmt":"2025-03-20T19:24:09","guid":{"rendered":"https:\/\/www.memoria.cat\/mestres\/?page_id=77603"},"modified":"2025-03-20T20:26:37","modified_gmt":"2025-03-20T19:26:37","slug":"els-valors-de-lensenyament-durant-el-periode-de-la-republica","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.memoria.cat\/mestres\/els-valors-de-lensenyament-durant-el-periode-de-la-republica\/","title":{"rendered":"Els valors de l&#8217;ensenyament durant el per\u00edode de la Rep\u00fablica"},"content":{"rendered":"<h3>Quins s\u00f3n els valors m\u00e9s destacats que es van promoure durant el temps de la Rep\u00fablica?<\/h3>\n<p>Des de principis de segle XX a Catalunya s\u2019anaven difonent una s\u00e8rie de metodologies pedag\u00f2giques, englobades sota el nom d\u2019Escola Nova, que volien posar el nen en el centre del sistema educatiu, que valoraven la gesti\u00f3 social de l\u2019aula, la iniciativa personal i l\u2019experimentaci\u00f3 com a m\u00e8tode d\u2019aprenentatge.<\/p>\n<p>L\u2019adveniment de la Rep\u00fablica va significar un revulsiu per al sistema educatiu del nostre pa\u00eds perqu\u00e8 va permetre Catalunya gaudir de govern propi i desplegar tot el potencial i tots els coneixements pedag\u00f2gics que ja feia ben b\u00e9 30 anys que es practicaven en algunes escoles privades, creades tant per la burgesia m\u00e9s progressista i l\u2019Ajuntament de Barcelona com per l\u2019obrerisme il\u00b7lustat dels ateneus i els anarquistes.<\/p>\n<p>La Rep\u00fablica creia fermament en el poder transformador de la societat que podia tenir l\u2019educaci\u00f3 i la necessitat d\u2019estendre-la a tots els nivells socials per tal de crear veritables ciutadans de la Rep\u00fablica.<\/p>\n<p>Els valors m\u00e9s importants que l\u2019educaci\u00f3 republicana va promoure a l\u2019escola van ser els seg\u00fcents:<\/p>\n<ul class=\"llista-valors\">\n<li><strong>IGUALTAT SOCIAL<\/strong>: unificaci\u00f3 de l\u2019ensenyament en un sol sistema educatiu p\u00fablic que abast\u00e9s a tota la poblaci\u00f3 sense distinci\u00f3 de classes socials i que establ\u00eds una educaci\u00f3 de qualitat per a tothom.<\/li>\n<li><strong>COEDUCACI\u00d3<\/strong>: igualtat educativa entre nens i nenes a trav\u00e9s de l\u2019establiment de la coeducaci\u00f3 com a sistema normal d\u2019agrupament escolar.<\/li>\n<li><strong>LA\u00cfCISME<\/strong>: respecte a les creences de cada alumne i de les seves fam\u00edlies mitjan\u00e7ant l\u2019establiment d\u2019un ensenyament laic que promogu\u00e9s, nom\u00e9s, el coneixement cient\u00edfic.<\/li>\n<li><strong>ENSENYAMENT CIENT\u00cdFIC<\/strong>: millora de la formaci\u00f3 del professorat a trav\u00e9s d\u2019un nou pla de formaci\u00f3 del Magisteri que promogu\u00e9s un tipus de mestre capa\u00e7 de motivar l\u2019alumnat i d\u2019innovar.<\/li>\n<li><strong>ENSENYAMENT ACTIU<\/strong>: foment dels aprenentatges basats en l\u2019experimentaci\u00f3 i l\u2019observaci\u00f3, atenent els interessos del nen.<\/li>\n<li><strong>OBERTURA AL M\u00d3N<\/strong>: obertura als corrents innovadors en l\u2019educaci\u00f3 a trav\u00e9s de la difusi\u00f3 del coneixement dels m\u00e8todes pedag\u00f2gics de l\u2019Escola Nova.<\/li>\n<li><strong>ARRELAMENT AL PA\u00cdS<\/strong>: ensenyament en catal\u00e0 i de la llengua catalana a tots els centres educatius i introducci\u00f3 de la geografia i la hist\u00f2ria de Catalunya en el sistema educatiu.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Quins s\u00f3n els valors m\u00e9s destacats que es van promoure durant el temps de la Rep\u00fablica? Des de principis de segle XX a Catalunya s\u2019anaven difonent una s\u00e8rie de metodologies pedag\u00f2giques, englobades sota el nom d\u2019Escola Nova, que volien posar el nen en el centre del sistema educatiu, que valoraven la gesti\u00f3 social de l\u2019aula, [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"iawp_total_views":95,"footnotes":""},"class_list":["post-77603","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.memoria.cat\/mestres\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/77603","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.memoria.cat\/mestres\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.memoria.cat\/mestres\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.memoria.cat\/mestres\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.memoria.cat\/mestres\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=77603"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.memoria.cat\/mestres\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/77603\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.memoria.cat\/mestres\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=77603"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}