{"id":79919,"date":"2023-06-18T18:01:05","date_gmt":"2023-06-18T17:01:05","guid":{"rendered":"https:\/\/www.memoria.cat\/edu\/?p=79919"},"modified":"2024-04-05T15:50:01","modified_gmt":"2024-04-05T14:50:01","slug":"personatge-del-mes-rosa-sensat-i-vila-1873-1961","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.memoria.cat\/edu\/personatge-del-mes-rosa-sensat-i-vila-1873-1961\/","title":{"rendered":"Personatge del mes: Rosa Sensat i Vil\u00e0 (1873-1961)"},"content":{"rendered":"

Rosa Sensat va n\u00e9ixer al Masnou<\/strong> (Maresme) el 17 de juny de 1873<\/strong>. Va estudiar Magisteri a Barcelona i, als setze anys, ja va comen\u00e7ar a fer de mestra a l\u2019escola municipal del seu poble. Tamb\u00e9 va estudiar a l\u2019Escuela Central de Magisterio<\/em>, de Madrid, on va entrar en contacte amb la Instituci\u00f3n Libre de Ense\u00f1anza<\/em>, que li va deixar una forta empremta.<\/p>\n

\"\"<\/a>
Rosa Sensat. (Font: web rosasensat.org).<\/figcaption><\/figure>\n

Molt aviat es va interessar pels nous corrents pedag\u00f2gics<\/strong> que s\u2019estaven desenvolupant a Europa. Aquesta inquietud la va portar a viatjar a pa\u00efsos com B\u00e8lgica, Su\u00efssa i Alemanya<\/strong> on va visitar les escoles m\u00e9s innovadores d\u2019aquell moment.\u00a0 El 1912 va fer una estada a l’Institut Rousseau de Ginebra <\/strong>i a l\u2019Escola Ermitage de Brussel\u00b7le<\/strong>s per ampliar els seus estudis i con\u00e8ixer els nous m\u00e8todes educatius.<\/p>\n

Va treballar en diversos centres, pr\u00e0cticament sempre en escoles p\u00fabliques. El 1914 va ser la directora de l\u2019Escola de Bosc de Montju\u00efc<\/strong>, que s\u2019acabava d\u2019inaugurar, c\u00e0rrec que va exercir fins al 1930.<\/p>\n

Del 1930 fins a l\u2019any 1938, va ser la directora del Grup Escolar Mil\u00e0 i Fontanals<\/strong> de Barcelona, situat a Ciutat Vella, un dels barris m\u00e9s humils de Barcelona on va introduir les seves idees de renovaci\u00f3 pedag\u00f2gica. El 1938, a causa de problemes familiars, entre altres, va demanar la jubilaci\u00f3 volunt\u00e0ria<\/strong>.<\/p>\n

Amb l\u2019establiment de la dictadura franquista el 1939, va ser depurada<\/strong> per la seva ideologia progressista i pel seu catalanisme, i va ser sancionada amb la jubilaci\u00f3 for\u00e7osa<\/strong>, fet que li va suposar una forta repres\u00e0lia econ\u00f2mica.<\/p>\n

Va morir a Barcelona l\u20191 d\u2019octubre de 1961.<\/p>\n

La renovaci\u00f3 pedag\u00f2gica <\/span><\/h3>\n
\"\"<\/a>
Rosa Sensat treballant amb les alumnes. (Font: web rosasensat.org).<\/figcaption><\/figure>\n

En un context educatiu molt endarrerit a tot el pa\u00eds, Rosa Sensat va ser una de les pioneres de la renovaci\u00f3 pedag\u00f2gica<\/strong> que es va produir a Catalunya durant les primeres d\u00e8cades del segle XX, entorn de les idees del moviment de l\u2019Escola Nova<\/strong>.<\/p>\n

Rosa Sensat va defensar una escola basada en el respecte a la personalitat i la individualitat dels alumnes, fonamentada en l\u2019aprenentage actiu <\/strong>a trav\u00e9s del joc, l\u2019activitat f\u00edsica i les activitats a la natura. Una escola activa que fes que l\u2019alumne s\u2019impliqu\u00e9s amb la realitat i on es treball\u00e9s a partir dels centres d\u2019inter\u00e8s<\/strong> de l\u2019alumnat. Una escola on s\u2019aprengu\u00e9s a viure i a gaudir de la vida.<\/p>\n

Va defensar tamb\u00e9 el treball en equip del professorat<\/strong> i la participaci\u00f3 dels alumnes <\/strong>en el funcionament de l’escola.<\/p>\n

Considerava que, per renovar l\u2019escola p\u00fablica, era fonamental una bona formaci\u00f3 dels mestres<\/strong> i que calia seguir-se formant durant tota la vida professional.<\/p>\n

Creia que, per millorar l\u2019educaci\u00f3, era molt important la reflexi\u00f3 critica<\/strong> sobre la pr\u00f2pia feina. Els\u00a0Diaris<\/em>\u00a0que va escriure en els seus viatges pedag\u00f2gics i en el seu dia a dia a l\u2019escola s\u00f3n un recull de les seves reflexions. Basant-se en aquests diaris va escriure el llibre Vers l\u2019escola nova<\/em><\/strong> (1934).<\/p>\n

L\u2019Escola del Bosc de Montjuic<\/span><\/h3>\n

Del 1914 al 1930, Rosa Sensat va dirigir la secci\u00f3 de nenes<\/strong> de l\u2019Escola de Bosc de Montju\u00efc, a Barcelona, que va ser la primera escola municipal<\/strong> de la ciutat. Va n\u00e9ixer amb la intenci\u00f3 d\u2019oferir als infants amb problemes respiratoris, una escola on poguessin estar en un entorn m\u00e9s saludable. La majoria eren fills d\u2019obrers que vivien en barris insalubres.<\/p>\n

All\u00e0 va poder dur a terme els seus principis pedag\u00f2gics. Les alumnes feien les classes a l\u2019aire lliure<\/strong> i tenien contacte directe amb la natura i l’entorn. Amb unes metodologies impensables en aquell moment, feien classes de pl\u00e0stica, de m\u00fasica, d\u2019educaci\u00f3 f\u00edsica…<\/p>\n

Amb una pedagogia avantguardista<\/strong>, l’escola es va convertir en un model que es va estendre a altres escoles catalanes i\u00a0va inspirar tamb\u00e9 l\u2019ensenyament de la Rep\u00fablica<\/strong>.<\/p>\n

\"\"<\/a>
Rosa Sensat durant una classe a l\u2019aire lliure. (Font: web barcelona.cat).<\/figcaption><\/figure>\n

La formaci\u00f3 de les dones<\/span><\/h3>\n

Rosa Sensat va promoure l\u2019educaci\u00f3 de les dones treballadores<\/strong>, la majoria de les quals eren analfabetes, i vivien explotades i allunyades de la vida p\u00fablica. Va saber veure les seves necessitats i va treballar per millorar la seva situaci\u00f3.<\/p>\n

Aix\u00ed, va dissenyar un pla de formaci\u00f3<\/strong> per l’Institut de Cultura i Biblioteca Popular de la Dona<\/strong>, de Barcelona. Tenia l\u2019objectiu de millorar la situaci\u00f3 laboral de les dones i la seva autonomia personal. I \u00a0facilitar que adquirissin els coneixements necessaris perqu\u00e8 fossin ciutadanes instru\u00efdes i actives i, alhora, tamb\u00e9 bones mares de fam\u00edlia.<\/p>\n

Tenint en compte el context de l\u2019\u00e8poca, va avan\u00e7ar cap a la igualtat entre homes i dones, sense renunciar a la concepci\u00f3 de fam\u00edlia del moment, que atribu\u00efa a les dones unes funcions concretes dins de la llar. Per aix\u00f2, va considerar que els calia una bona formaci\u00f3 cultural<\/strong> per\u00f2 tamb\u00e9 una formaci\u00f3 te\u00f2rica i pr\u00e0ctica per a les feines dom\u00e8stiques<\/strong>.<\/p>\n

\"\"<\/a>
Dones a la sala de lectura de l\u2019Institut de Cultura i Biblioteca Popular de la Dona. (Font: web ara.cat, 21\/04\/2023).<\/figcaption><\/figure>\n
\n
\"\"<\/a>
Any Rosa Sensat. (Font: web rosasensat.org).<\/figcaption><\/figure>\n

El 1965, com a reconeixement a la seva tasca pedag\u00f2gica, l\u2019Associaci\u00f3 de Mestres liderada per Marta Mata va passar a anomenar-se \u00a0Escola de Mestres Rosa Sensat<\/strong>, i a partir de 1980,\u00a0 Associaci\u00f3 de Mestres Rosa Sensat<\/strong>.<\/p>\n

Amb motiu dels 150 anys del seu naixement<\/strong> i de la celebraci\u00f3 de l\u2019any Rosa Sensat<\/strong>, fem mem\u00f2ria de la seva tasca per introduir a Catalunya una escola nova, aix\u00ed com del seu comprom\u00eds amb l\u2019educaci\u00f3 i la millora de l\u2019escola p\u00fablica del nostre pa\u00eds<\/strong>.<\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Rosa Sensat va n\u00e9ixer al Masnou (Maresme) el 17 de juny de 1873. Va estudiar Magisteri a Barcelona i, als setze anys, ja va comen\u00e7ar a fer de mestra a l\u2019escola municipal del seu poble. Tamb\u00e9 va estudiar a l\u2019Escuela Central de Magisterio, de Madrid, on va entrar en contacte amb la Instituci\u00f3n Libre de […]<\/p>\n","protected":false},"author":12,"featured_media":79921,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[96],"tags":[114,118],"nivell":[107,106],"tema":[112],"class_list":["post-79919","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-personatge-del-mes","tag-dones","tag-escola","nivell-batxillerat","nivell-eso","tema-ii-republica"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.memoria.cat\/edu\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/79919","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.memoria.cat\/edu\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.memoria.cat\/edu\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.memoria.cat\/edu\/wp-json\/wp\/v2\/users\/12"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.memoria.cat\/edu\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=79919"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.memoria.cat\/edu\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/79919\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.memoria.cat\/edu\/wp-json\/wp\/v2\/media\/79921"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.memoria.cat\/edu\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=79919"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.memoria.cat\/edu\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=79919"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.memoria.cat\/edu\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=79919"},{"taxonomy":"nivell","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.memoria.cat\/edu\/wp-json\/wp\/v2\/nivell?post=79919"},{"taxonomy":"tema","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.memoria.cat\/edu\/wp-json\/wp\/v2\/tema?post=79919"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}