Plácido: guia didàctica per treballar la pel·lícula

Ara fa 60 anys, la ciutat de Manresa es va transformar en el plató de cinema de la pel·lícula Plácido del director Luis García Berlanga. Molts manresans i manresanes hi van poder participar com a “extres” o com a actrius i actors amb petits papers.

La pel·lícula, considerada una de les obres mestres del cinema espanyol, és el reflex de l’Espanya dels primers anys seixanta del segle XX i ens permet descobrir com era la societat d’aquell període, mostrant la desigualtat social i les dificultats per sobreviure dels més desfavorits. A més, ens aporta una manera de fer cinema en la qual la crítica social ha de superar la censura del règim.

D’altra banda, Plácido ens mostra com era la ciutat de Manresa, i permet identificar molts espais i comparar-los amb els de la ciutat actual. Representa el paisatge quotidià d’una ciutat mitjana de la Catalunya d’aquell temps, mostrant-nos l’ambient que es vivia als carrers i a les cases, o com eren els cotxes, els pisos, els vestits…

En definitiva, Plácido ens aporta molta informació sobre la seva època amb una qualitat cinematogràfica excepcional.

Amb motiu de la Setmana Plácido, es projectarà als centres educatius de la ciutat. Per facilitar l’anàlisi de la pel·lícula presentem, com a material de suport, aquesta guia didáctica.


 


Elaboració d’un treball de recerca de Ciències Socials

A l'hora de fer una recerca històrica és important treballar de manera rigorosa i metòdica.
Proposem unes pautes sobre el procediment o passos a seguir per elaborar un treball de recerca de Ciències Socials.


 


Audioguia dels refugis antiaeris i els bombardeigs franquistes a Manresa

Ja es disposa d’un nou itinerari audioguiat que porta per títol “Els bombardeigs de l’aviació franquista sobre Manresa”.

Promogut per l’Ajuntament de Manresa, ha estat realitzat per l’Associació Memòria i Història de Manresa i ha comptat amb el suport de la Diputació de Barcelona.

Placa informativa del refugi antiaeri de l’antic parc dels bombers, un dels punts de l’itinerari. (Fotografia: Rosa Lóbez).

Aquest itinerari proposa un recorregut pels diferents espais que conserven la memòria de la Manresa bombardejada i també dels diferents esforços que els manresans i les manresanes van realitzar per protegir-se de les bombes.

Es proposen 24 localitzacions i, per cadascuna d’elles, una extensa informació històrica que permet conèixer els fets i les seves conseqüències.

S’han instal·lat plaques identificatives i informatives dels refugis i espais bombardejats en diferents indrets del recorregut. Totes elles contenen un codi QR que remet a l’audioguia.

L’enllaç a l’audioguia es pot trobar al web de l’Ajuntament de Manresa o directament al portal d’izi.travel.

Aquesta audioguia es suma a les dels tres Itineraris dels Espais de Memòria de Manresa.

 


 


Nova app col·laborativa sobre la Guerra Civil

Una nova app  col·laborativa permet recuperar vestigis de la Guerra Civil.

Des de fa unes setmanes es pot trobar una nova app col·laborativa que té com a objectiu recuperar la memòria dels nombrosos espais o fets que van succeir durant la Guerra Civil Espanyola, deixant l’empremta de la història en un mapa interactiu.

L’app s'anomena Vestigios de la Guerra Civil i ha estat creada per l’historiador Daniel Rodríguez i el programador informàtic José Ignacio Naranjo.

Remarquen que la col·laboració dels usuaris és el principal actiu de l’aplicació, ja que són els mateixos usuaris qui geolocalitzen les restes amb el mòbil i les comparteixen a l’app. Per tal d’evitar errors, el mateix Daniel Rodríguez s’encarrega de revisar les troballes.

L’app no només té un gran valor en la recuperació del patrimoni i de la memòria històrica sinó que també ens permet descobrir edificis o indrets que van tenir un paper destacat durant la guerra i que ara 80 anys després potser es desconeix.

En l’àmbit educatiu, permet organitzar recorreguts sobre indrets o esdeveniments que ja estiguin penjats a l’aplicació, però també es pot treballar amb grups classe com una activitat de recerca i de treball en la zona que es decideixi buscar.

L’aplicació és gratuïta i està disponible en el sistema Android i properament ho estarà en el sistema IOS.

 


 


Com analizar un conflicte històric

La vida en societat genera sempre conflictes diversos que poden ser de tipus personal, laboral, econòmic, social, polític...

Entenem per conflicte social o polític aquella situació en què persones, grups socials, nacions o estats persegueixen objectius diferents perquè tenen interessos oposats, la qual cosa provoca un enfrontament entre les diferents posicions.

Proposem unes pautes per analitzar qualsevol conflicte històric, de caràcter social o polític, perquè l’anàlisi sistemàtica dels diversos aspectes que hi intervenen ens pot ajudar a entendre’l més bé.

 


 


Com treballar a l’aula "Fem memòria" i el "Personatge del mes"

Memòria.cat/edu publica amb periodicitat mensual Fem memòria i/o el  Personatge del mes amb la intenció de recordar o donar a conèixer tant fets com personatges rellevants o històries personals interessants per les circumstàncies viscudes.

Amb aquest recurs també es vol estimular l’interès pel passat i veure la relació que té amb el present.

Fem memòria i el Personatge del mes són un recurs fàcil d’utilitzar a l’aula per la seva brevetat. Tot i que no inclouen cap proposta de treball concreta, es poden generar fàcilment activitats diverses.

Suggerim algunes possibilitats didàctiques que ofereixen.


S'ha realitzat el taller "Estudi de les arrels familiars"

Fotografia: Rosa Lóbez.

El passat dissabte 19 d’octubre va tenir lloc el primer Taller d’Història i Educació organitzat conjuntament per l’Associació Memòria i Història de Manresa i CIFE UManresa.

El taller va anar a càrrec de Raquel Valdenebro, historiadora i membre del Centre d’Estudis del Bages i va tractar sobre l’Estudi de les arrels familiars: fonts, recursos i utilitats.

Es va explicar com iniciar la recerca d’informació per fer un arbre genealògic, a partir de fonts orals i fonts escrites tot esmentant els arxius on es pot trobar aquesta documentació.

El taller va ser molt interessant tant per a les persones interessades en la recerca sobre els seus orígens familiars com per al professorat de secundària que va veure com es pot treballar aquest tema a l’aula.

Adjuntem el pdf de la presentació que va fer Raquel Valdenebro.

El proper taller serà el dissabte 16 de novembre. Té com a  títol Instamaps i Catalunya offline: dues eines digitals per fer itineraris i mapes històrics. Inscripcions aquí.


 


Com elaborar un informe sobre un fet històric

Redactar un informe sobre un fet històric ajuda a conèixer i entendre els esdeveniments històrics i el context en el qual es situen.

Es poden fer informes sobre fets de caràcter econòmic, social, polític, cultural... esdevinguts en qualsevol moment històric.

Aquestes són unes orientacions per elaborar un informe sobre un fet històric.


Documentals: "Borrallons de neu" i "Manresa-Mauthausen. Una experiència pedagògica"

Els documentals Borrallons de neu i Manresa-Mauthausen. Una experiència pedagògica, del manresà Isaac Rodríguez i Tànit Fernández, emmarcats en el projecte Manresa-Mauthausen, que va guanyar el Premi Regió7 de Comunicació en la darrera edició dels premis Lacetània, es projectaran el dimarts 29 de gener, coincidint amb la setmana que es celebra el Dia Internacional de les Víctimes de l'Holocaust (27 de gener). La presentació oberta a tothom serà a les 19:30 del vespre a l'Espai Plana de l'Om.

La iniciativa dels documentals es va realitzar a proposta del professorat que porta a terme el projecte pedagògic Manresa-Mauthausen amb el qual es treballa el tema de l'Holocaust, la deportació als camps de concentració nazis i també la defensa dels drets humans en centres docents de Manresa i comarca.

L'objectiu és que puguin ser utilitzats com a recursos pedagògics per molts més centres o entitats educatives per tal de donar a conèixer l'horror dels camps de concentració nazis, recordar les víctimes i educar les generacions joves en els valors de la pau i el respecte als drets humans.

Els autors dels documentals han cedit a l'Ajuntament de Manresa i a la resta d'entitats col·laboradores el dret d'ús dels treballs per a la seva difusió sense ànim de lucre i amb finalitat educativa.

Tots els centres o entitats que vulguin disposar dels documentals, sempre amb voluntat educativa i sense finalitat de lucre, en podran demanar l'accés a la Regidoria d'Ensenyament de l'Ajuntament de Manresa (ensenyament@ajmanresa.cat  - tel. 93 8752485) o al Centre de Recursos Pedagògics del Bages (crp-bages@xtec.cat - tel. 93 8727142).


 


Com analitzar una fotografia històrica

Les fotografies són una font iconogràfica molt útil i interessant a l’hora de fer recerca històrica. Ens proporcionen molta informació sobre persones, esdeveniments, espais, edificis, etc.

Aquestes són unes pautes per analitzar una fotografia històrica de manera ordenada i sistemàtica.

Sortida de la fàbrica Bertrán a Manresa. (Font: memoria.cat/passat).